Photo d'illustration (VNA)
Cette manifestation fait partie du programme de coopération en matière d'éducation et de formation de 2018 adopté lors de la 13e réunion des ministres des Affaires étrangères de l'ASEM et de la 37e réunion du conseil des gouverneurs de l'ASEF au Vietnam en 2017. Ils ont décidé d'organiser quatre conférences sur le sujet, dans quatre pays, dont le Vietnam.
Phung Xuan Nha, ministre vietnamien de l'Éducation et de la Formation, a déclaré que le Parti et l'État vietnamiens avaient publié de nombreuses politiques et directives visant à créer une société de l'apprentissage permettant à chacun de poursuivre un apprentissage continu.
En 2005, le Premier ministre a approuvé un projet visant à créer une société de l'apprentissage pour la période 2005-2010, qui a donné des résultats encourageants. Plus tard, le 9 janvier 2013, il a publié la décision no. 89/QD-TTg approuvant ce même projet pour la période 2012-2020.
M. Nha a souhaité que l'événement permette au Vietnam de partager son expérience avec les États membres de l'ASEM et d'accéder aux derniers résultats de recherche sur la formation des adultes et l'apprentissage tout au long de la vie.
Il a espéré obtenir les conseils éclairés des experts étrangers sur l’organisation d’activités d’apprentissage tout au long de la vie sous différentes formes.
Phil Hanil Ulf-Daniel Ehlers, vice-président de l'Association européenne des établissements d'enseignement supérieur, a appelé à la mise en place d'un système d'apprentissage écologique adapté au développement personnel.
Les participants ont partagé leurs expériences en matière de reconnaissance des résultats d’étude selon des modèles réguliers et irréguliers afin d’encourager la formation et l’apprentissage tout au long de la vie et d’élaborer une politique visant à instaurer cette culture au sein de la population.
Rappelons que l'apprentissage tout au long de la vie est toute activité d'apprentissage entreprise à tout moment de la vie, dans le but d'améliorer ses connaissances, ses qualifications et ses compétences, dans une perspective personnelle, civique, sociale et/ou liée à l'emploi.